匆匆课文原文

燕子离去,终有归来之时；杨柳枯萎,终会再度泛青；桃花凋谢,亦会重新绽放。然而,智者啊,请你告诉我,为何我们的岁月一去无返？莫非有人窃取了它们：那究竟是谁？又隐匿于何方？难道是它们自行逃逸……

匆匆课文原文

燕子离去,有归来之时；杨柳枯萎,有泛青之日；桃花凋谢,有重开之刻。然而,智者啊,请你告诉我,为何我们的岁月一去无返？莫非有人窃取了它们：那是谁？藏匿于何处？难道是它们自行逃逸：如今又流落至何方？

我无从知晓岁月赋予了我多少时日；但我的手确已渐渐空荡。在沉默中计算,八千多日子已从指缝间溜走；犹如针尖上的一滴水融入大海,我的日子消逝在时间的洪流中,无声无息,无影无踪。我不禁汗流浃背,泪流满面。

离去的已然离去,到来的接踵而至；在这去来之间,又是何等的匆匆？清晨醒来,小屋内洒进几缕斜阳。太阳它有脚啊,悄然无声地挪动；我也茫茫然随之旋转。于是,洗手时,日子从水盆中流逝；用餐时,日子从饭碗中消逝；静默时,日子从凝视的双眼前掠过。我察觉到它的匆匆离去,伸手挽留时,它又从指间滑过。夜幕降临,我躺在床上,它便敏捷地从我身上跨过,从脚边飞奔而去。待我睁眼再见太阳,这一日又已溜走。我掩面叹息,然而新日子的影子又在叹息中闪现。

在这飞逝的日子里,在这千家万户的世界中,我能做些什么呢？只能徘徊,只能匆匆；在八千多日的匆匆中,除了徘徊,还剩下些什么呢？过去的日子如轻烟被微风吹散,如薄雾被初阳蒸融；我留下了什么痕迹呢？我何曾留下过一丝游丝般的痕迹？我赤裸裸地来到这个世界,转眼间也将赤裸裸地离去吗？但我无法心甘,为何偏偏要白白走这一遭呢？

智者啊,请你告诉我,为何我们的岁月一去无返呢？

原文赏析

《匆匆》是现代杰出散文家朱自清的一篇广为流传的散文佳作。全文紧扣“匆匆”这一主题,细腻描绘了时间流逝的轨迹,表达了作者对时光消逝的无奈与惋惜。文章的特点在于：其一,结构精致,层次分明,过渡自然,首尾相应；其二,文字清新隽永,质朴简练；其三,情景交融,无论是描绘燕子、杨柳、桃花,还是刻画太阳,都与“我们的岁月为何一去无返”的感慨融为一体,处处流露出作者对时光流逝的无奈与惋惜之情。