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上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结(精选7篇)

发布时间:2023-01-08 23:31:24 来源:中国大学网 °

最新上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结(精选7篇)

各单位组织师生通过“雨课堂”“超星”“钉钉直播”平台,统一收看书记、校长“上讲台讲防疫抗疫思政课”。下面小编为大家带来上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结,希望大家喜欢!

上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结1

防控阻击新型冠状病毒感染的肺炎疫情是一场没有硝烟的战争,人民群众是这场战争的主体,更是打赢这场战争的最可依靠的根本力量。

领导有担当,防控无空挡。危急时刻,基层党组织和广大党员干部不畏艰险、无私奉献,以冲锋者姿态、守护者身份坚定站在疫情防控第一线。在疫情一线,乡镇、街道、社区、村组的基层干部们纷纷放弃休假,“逆行”回到岗位,组织发动群众共同防控疫情。“全民排查、全民监督、全民防疫”,防控严峻疫情,没有捷径,必须建立起横向到边、纵向到底的疫情防控体系,编织联防联控的天罗地网阵,把疫情防控举措落实到每一个乡镇(街道)、社区,党员干部深入社区农村,与基层干部和卫健部门工作人员,对到过重点疫区的人员分类采取居家隔离、医院留观和诊治措施。公安民警与医务人员、镇村干部一齐,逐门逐户了解情景,及时掌握辖区内流动人员近期动态,挨家挨户宣传最新的防控措施,打通群防群治“最终一公里”。落实落细联防联控,不能落下任何环节和地区,农村、社区和家庭是疫情防控第一道防线,广大党员干部走农户、进社区,同群众结成职责共同体、命运共同体,全力切断疫情传播途径。

群防群治:八仙过海显神通。“老百姓有大智慧。”打赢疫情防控阻击战,必须充分发动群众,从人民群众中汲取强大力量。充分认识防控工作的复杂性、艰巨性,广泛动员群众,八仙过海,各显神通,坚决遏制疫情蔓延势头。全国各地志愿者们在行动,大批志愿者迅速组成志愿队、应急分队,开展地毯式摸排,供给全方位服务。社区工作人员化身防疫安全卫士,主动认领楼栋,每一天戴着小红帽、红袖章,背着小喇叭,穿梭在街巷,摸排、宣传……很多地方人人争当战士,人人伸出援手,个个贡献力量。老干部、老党员、老教师、老军人、老医生主动请缨,臂带“执勤”红袖章走街串巷,劝阻村民不串门、不聚餐。正因为有了百姓力量的汇集,这场防控战必将会取得胜利。“医护用品频告急,八方捐助汇中华!”眼看口罩等医护用品短缺,防治效果堪忧,各大公司企业,海外侨胞、侨团、侨商踊跃为家乡捐款捐物。公司等等伸出援手,从德国、意大利、俄罗斯、巴西等国紧急采购防疫物资,陆续运抵国内,驰援我国疫情防控。华侨们自发从世界各地运回物资,有了这些平凡而又不平凡的中国人,这场防控战的胜利是势在必得的。

自防自控:是魔是仙我命不由天。“是魔是仙,我命由我不由天,我命由我不由人。”搞好疫情防控,阻断病毒传播,最终要靠每个人自身。遏制疫情蔓延,关键在“防”。“防”做得好,就会事半功倍。人人为防,时时为防,才能筑牢疫情“防火墙”,实现我命由我不由天。这个假期大多数人都是宅在家,待在家中就是普通人们为防控攻坚战做的贡献,“宁愿长点膘,也不往外飘。长膘是‘富态’,乱飘是祸害。我宅家,我骄傲,我为国家省口罩……”广大群众发挥聪明才智,创作了一大批接地气、暖人心的顺口溜响彻田间地头、街头巷尾,“花式”劝导群众安心在家,做好自防自控,防患未然。做好自防自控,每一位普通人为疫情防控做的最普通又最重要的事情。

疫情依然汹涌,防控不能松懈;生死攸关,岂能大意!仅有齐心协力、众志成城,继续全面落实联防联控措施,构筑群防群治、自防、自控的严密防线,我们定会迎来春暖花开的时刻!

上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结2

为全面做好全校教育系统的疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》及各级部门应急预案要求,经学校研究,现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下:

一、延期开学期间师生安排

延期开学期间,学校领导班子按正常时间值班,每日确保一名领导班子和中层干部在校值班,负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通,随时保持联系。教职工上班时间根据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。

学校通过微信公众号、工作群、班级群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治和健康生活知识。学校充分利用钉钉、QQ、微信等信息化教育资源为学生居家学习提供支持。全体教职工强化政策学习,尤其是国家、省、市关于教师师德、职业教育相关文件学习,按照学校要求,做好疫情防控工作。

二、延期开学期间部门职责

延期开学期间,任何学生不得以任何理由返校,严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实《学校延期开学期间远程学习教育服务工作实施指导方案》。利用互联网开展远程教学。延期开学期间,各学科确保停课不停学,授课以网络授课形式为主进行。

教学部门组织优秀师资力量提前备课、录制延期开学期间学习课程并推荐免费平台及平台操作指南,依托教育资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”,充分利用网上平台提供的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教育教学活动,实现与开学后学校教育教学的有效衔接。同时,要求学校根据网络学习的特点,合理安排好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。

延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作,以学生成人为最终目标,在知识、技能传授的同时关注德育教育、价值观教育、爱国主义教育、防疫情教育,各个教研组根据各自特点,鼓励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在知识传授中注重基础知识传授,加大作业反馈量,打好学生基础,提升学生学习信心。

有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能,对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调,加强专业理论课的学习。待疫情解除后,学校将及时恢复正常秩序,并统筹周末、寒暑假时间安排,保证学生在校学时不减少。

三、正式开学的各项防控工作

学校正式开学通知发出后,由工会和学生处逐一排查,凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生,不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后,经相关处室、专业部、班主任确认,报学校工作领导小组研究后方可返校。

因延迟开学耽误的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿,保证总教学时长不减少;学期开始后,原则上实行“零起点”教学,线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式,组织教师备好课。

开学集中开展防疫教育。制定并落实开学预案,建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度,有针对性地进行教师培训,做好必要疫情防控物资的储备,组织开展校园集中消毒,精心做好开学前各项准备工作。开学第一周,学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育,组织开展一次集体心理辅导。

上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结3

当前,新冠疫情防控工作进入关键时期,节后人员流动增加,防控形势复杂严峻,为实现全民参与、联防联控,坚决打赢疫情防控阻击战,现将有关事项通告如下:

一、全区所有单位、居民小区、嘎查村实行封闭式管理,人员进出一律检测体温,并出具有效证件。外来人员和车辆一律严控,特殊情况由管理人员做好登记备案。无物业、无安保、开放式小区居住区由属地苏木乡镇(街道)负责落实封闭措施。

二、入境我区人员要及时向居住地所在嘎查村(社区)报告健康情况,并配合完成个人信息登记工作;在我区无固定居所的,及时向入住宾馆、酒店或接待、监管单位报告。对隐瞒、缓报、谎报有关信息或阻碍疫情防控工作人员履行职务的,将依法依规追究相关人员责任。

三、入境我区前14日内有过确诊病例或疑似病例密切接触史、湖北往来史的人员,要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察;有过其他疫情较重地区往来史的人员,要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察或者居家隔离医学观察。

四、机关、企业、事业单位要严格实行本单位人员晨检和日报告制度;加强对进出人员体温检测,如有异常及时向属地卫生健康部门报告。管好自己的人,看好自己的门。

五、出现发热、咳嗽等症状的人员,必须及时就诊,并第一时间向嘎查村(社区)或相关单位报告。确诊和疑似病例要严格在定点医疗机构治疗,不允许跨区域转移病例,严格防止疫情输出;视情对小区、嘎查村、住宅楼单元实行封闭式硬隔离。

六、非涉及居民生活必需的公共场所一律关闭。农贸市场、超市、药店等场所合理安排营业时间,定期消杀,进入人员一律检测体温、佩戴口罩。快递、外卖实行无接触配送。

七、“红事”停办,“白事”从简,并提前报嘎查村(社区)备案。对举办或承办集体聚餐、参与聚众活动的单位和个人,将依法依规追究相关人员责任。

上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结4

“你的模样,你的光芒,挺起中华民族坚硬的脊梁。无法阻挡,我们中国的力量,明天依旧充满灿烂的阳光……”近日,一首凝聚着全国各族人民、海内外华人歌手共同心声的抗击疫情公益主题MV《民族脊梁》,唱出了医护人员、消防战士、一线基层干部等来自各行各业的“逆行者”“民族脊梁”迎难而上、抗击疫情的艰苦努力和坚韧品格,以共情拨动着我们的心弦、震撼世界,谱写出负责任的大国形象。这场中国战“疫”,让世界见证着不屈的“民族脊梁”。

中国战“疫”中播种“必胜信心”。“沧海横流,方享英雄本色。”中华民族是一个有志气的民族,不屈的`脊梁、“越是艰险越向前”的英雄气概,早已与时代相融。疫情扑来,英雄们便以血肉之躯和钢铁般的意志“请战出征”,“不计报酬、无论生死”,无私无畏,“血洒疆场”。“能不要去武汉,就不要去”,两度与病毒作战的钟南山院士自食其言,他去了,年过八旬的苍健,撑起了全国人民最信赖的靠山;身患渐冻症的武汉金银谭医院张定宇院长与时间赛跑,拉长自己生命时间;除夕夜解放军派出3支医疗队450人从上海、重庆、西安奔赴武汉;武汉人员外流全面管控、10天的日夜酣战火神山、19个省份对口支援……疫情之下,中国以史无前例的措施遏制疫情蔓延,而如今中国已做出了强大且令人印象深刻的反应,已经向全世界展示出了史上前所未见的组织动员能力和中国经验。

中国战“疫”中燃爆“家国情怀”。“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”这是中华儿女内心共同的声音。98年特大洪水、20_年抗击非典“SARS”病毒、5.12汶川特大地震,书写出一本伟大的新时代“教科书”,造就出一批批钢铁般的战士。遍布全球各个角落的华人华侨,以跨越大洋的“口罩航班”,令人泪崩;温江区寿安镇胜利村党总支委员、村委会主任苟晓琴,面对家里“父亲病情加重”的通知,她噙泪坚守抗击疫情的第一线,没能陪伴父亲度过他生命的最后一天,而这不是个例;“落跑新娘”换下婚纱,做回剃了光头的白衣天使,以“疫情未控,何以家为?”诠释着“救死扶伤”“医者仁心”的使命担当。一边是国,一边是家,与生命跑出加速度,大写的中国,折射出中华民族薪火相传的家国情怀,写出令世界动容的“山川异域,风月同天”的肺腑之言,我们更加坚定。因为,“武汉加油”“中国加油”。

中国战“疫”中奏响14亿人的“同心曲”。“疫情从武汉到全国,支援从全国到武汉”武汉城市的宣传语,是爱,每一种爱都刻进了武汉的心脏,为这场“人民战‘疫’”注入了必胜的决心。行进在“中国之治”的新征程上,抗击疫情就是当前要跨越的“雪山”“草地”,是不允许有丝毫的懈怠和减速,必须“咬定青山”,把人民群众的生命安全和身体健康放在首位。他们是儿女、父母、丈夫、妻子,却都是“战士”,7000多名建设者从全国各地汇聚到武汉、近400万名城乡社区工作者奋战在65万个城乡社区一线、9000多万名党员、460多万个基层党组织靠前,无数个你我他站在一起“屹然砥柱立中流”,展现出一个国家强大的凝聚力和“软实力”,共同迎击“不速之客”。所谓“岂曰无衣,与子同袍”,这份“同袍”之情,举国戮力同心,蕴含着14亿中华儿女心心彼此相连,将为打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战注入无穷的力量。

疫情防控,再一次让中华民族挽起众志成城的臂膀。透过这一场场坚毅的阻击战,正如联合国秘书长古特雷斯及世界卫生组织总干事谭德塞分别作出的评价,“中国人民为防控疫情作出了巨大牺牲”、“他们正在为全人类作出贡献”。由此而言,中国努力防止疫情蔓延的有力举措,让世界透过疫情审视着中国,再塑着世界对中国的认知。

中国,疫情面前挺起了不屈的“民族脊梁”!

上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结5

如果知道自己的生命开始倒计时,还会拼了命去争分夺秒做一些事,这样的人有吗?有。湖北省武汉市金银潭医院56岁的党委副书记、院长张定宇就是这样的人。近日,在央视《面对面》采访中,张院长讲述自己带病抗疫的故事。他正在用有限的生命时间,与病毒抗争。他对自己的生命淡然微笑,让人过目难忘;他对人民的生命关爱心声,令人由衷敬佩。

我必须跑得更快,才能跑赢时间;我必须跑得更快,才能从病毒手里抢回更多病人。作为疫情的主战场,医院收治病人超过800例,张宁宇带领全院600名医护人员,奋战了30多天。没有节假日,不分白天黑夜,每天往往凌晨2时刚躺下,4时就得爬起来,接无数个电话,协调、处理各种突发事件。“雷厉风行”,是同事们对他的评价。张定宇微笑着为自己打圆场:“全院都晓得我性子急、嗓门大。性子急,是因为生命留给我的时间不多了。我是一个渐冻症患者,双腿已经开始萎缩,全身慢慢都会失去知觉。我必须跑得更快,才能跑赢时间,把重要的事情做完;我必须跑得更快,才能从病毒手里抢回更多病人。”

我身为共产党员、医务工作者,非常时期、危急时刻,必须坚决顶上去。就在他日夜扑在一线,为重症患者抢出生命通道时,同为医务人员的妻子,却因新型冠状病毒感染接受隔离治疗。可是分身乏术的张定宇,却顾不上去看一眼妻子。除夕夜,张定宇从接到市卫健委的电话后,脚不着地忙碌起来,先后接待了4支医疗队500多名医护人员。安顿完已是凌晨。大年初一早,张定宇就开始为进驻医疗队调整空间布局。他坚定地说:“身为共产党员、医务工作者,非常时期、危急时刻,必须不忘初心、勇担使命,坚决顶上去!”

我的生命进入倒计时,只能拼了命去争分夺秒。全院没有一个人知道,他一瘸一拐的脚步,缘于渐冻症的折磨。这是一种罕见的绝症,无药可治。说起自己的病情,张定宇微笑着说:“这个病的名字真的很形象,上下楼梯的时候,腿真的跟冻住了一样。”张定宇从来不说,是因为不想影响同事。可是回忆与病毒争分夺秒的29天中,内心最艰难的时刻,眼前这位硬汉,忽然湿了眼眶。“我很内疚,我也许是个好医生,但不是个好丈夫。我们结婚28年了,我也害怕,怕她身体扛不过去,怕失去她!”

我愿用渐冻的生命,与千千万万白衣卫士一起,托起信心与希望。在灾情关头,张定宇总是冲锋在前,四川汶川地震抢救伤员;随中国医疗队出征,援助阿尔及利亚;在巴基斯坦蒂默加拉医院接生……这样一位施恩于人的白衣卫士,却总把“感恩”二字挂在嘴边,“我非常感激我们的同事,我们的护理队伍、我们的医生队伍、我们的检验队伍、我们的后勤队伍,我非常感激他们。”他认为,自己仅仅是带领指挥大家,在给大家提供一些服务而已。虽然他说自己没有他们做的更多。眼下,他还在生命极限状态下,与白衣卫士们一起,继续托起无数人的生命与健康。

鲁迅先生曾说,“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身为国的人,他们是中国的脊梁。”张定宇就是中国的脊梁。广大党员干部,要向张定宇致敬,向张定宇学习。大疫当前,要发扬“一不怕苦、二不怕死”的精神,像张定宇那样,不忘初心、勇担使命,为打赢战“疫”防控阻击战贡献一份力量。

张定宇,人民的好院长,武汉人民感谢你,党和祖国感谢你。祝愿你健康平安。

上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结6

忙碌了一整年,多少辛苦,多少汗水,多少泪水……然而,随着新一年的到来,人们都纷纷寄予希望——与家人团圆,陪伴家人过个喜庆新春年。

新年,人们对它寄托了许多美好的愿望。可鼠年到来前,一个不速之客却先它一步来临了。紧张,恐慌,替代了原本的喜悦与安宁——它就是“新型冠状病毒”!新年,一场没有硝烟的战争就这样开始了。

“新型冠状病毒”很狡猾,它的毒性很可怕,通过口沫,通过人体接触,以人传人,潜伏在人的身体,让人不知不觉,一传十,十而百,百而千……待到发现时,病毒已经传给了不知多少人。身体条件好的可治愈,身体条件差的可致命,真是让人防不胜防啊!

此时此刻,病毒仍在蔓延,犹如惊涛骇浪,被确诊人数多不胜数,让人心惊胆颤。现在只要一打开手机,新型冠状病毒的信息铺天盖地,好消息坏消息时刻不停。大人们说,这是一场没有硝烟的战争,我们每个人都不能置身事外。这个时候钟南山院士和许许多多白衣天使们正奔赴在疫情前线与病毒做斗争。疫情来临,我们能做的就是老老实实呆在家里,不感染到病毒,不给医护人员添乱。

现已84岁高龄的钟南山院士,本来可以避开病毒安度晚年的,可他在人民最需要他的时候站了出来,踏上了去湖北的战场。他一边向全国人民宣告:“没有重要的事,尽量不要去湖北。”,一边却义无反顾地以身犯险,第一时间冲向湖北,展开了夜以继日的工作。

而那些奔赴在前线的白衣天使们,带着护目镜和口罩,苍白的脸上留下了深深的印痕。他们也有家人小孩,却不能与家人一起,与他们分离两处,我看了后,除了心疼,还有敬佩!他们为人民服务的责任心,让我们敬重。何为英雄,英雄就是平凡人在本可以留在原地的时候,选择了风雪逆行。他们一路披荆斩棘,无所畏惧!只为打赢这场没有硝烟的战争,只为让全国人民安心——让确诊病例下降,直到人人安全,回到平静安稳的生活中去!

我没在湖北,也没去过湖北,却哭得像个委屈的孩子,心里一直牵挂着湖北。从疫情发生到现在,虽然我只能呆在家里,哪里也去不了,但是我没有埋怨,因为我知道,我不是在隔离,我也是一名战士,也是在参加一场没有硝烟的战争。

我始终相信,再寒冷的冬天终会过去;我始终相信,爱和希望比病毒蔓延得更快;我始终相信,我们会打赢这场没有硝烟的战争。

我们现在能做的,就是好好呆家,安安静静地等,待到疫情散去,我们再与家人家人过个喜庆新春年,再在一起欢声笑语!

上讲台讲防疫抗疫思政课学习总结7

狭路相逢勇者胜,越是艰险越向前。新冠疫情发生以来,全国人民众志成城、团结一心、足不出户,构筑起防控系统,这就使得各项工作开始在网上进行,尤其是教育方面,随着教育部听课不停学一声令下,各个学校纷纷响应号召,开始开展网上教学,我们也不例外,网上教学开展将近一个月了,深有感触。

一开始,没有电脑,没有教材,没有练习册,只有一部手机,心慌、焦虑,怎么办?没有退路,调整心态,第一时间赶回学校取需要的教材课本,同时在手机上学习各种教学软件的使用,最后在家人的.帮助下,电脑安装到位,更新系统,基本具备了上课的条件,使得网上教学顺利进行。

接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课,因为担任两个科目,英语和政治,所以备课任务重,不过在备课组成员的合作下,分工明确,积极完成,尤其是英语科目,在复习资料没有回来的情况下,通过拍照整理优选,整合网上优秀资源融进自己的教学中,使教学顺利开展。

再说管理失控。直播课上看不到学生,不能及时掌握学生的听课状态,不能及时听到学生对知识的反馈,学生间也不能合作交流了。还有学生的作业,有一部分学生不交了,无论你在群里怎么说他就是不交,电话也打了数次,家长也不监管,没有课下的练习教学效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃,网络的卡顿,使得教学充满了挑战。

最后,无论困难多大,我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。

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